Centro de Educação Infantil Floriguinhos
"Sementinhas bem plantadas brotam e não param de crescer"

Brincadeira é coisa séria
A importância do brincar
CHUPETA E CHEIRINHO: SEGURANÇA E CARINHO

A causa de muitas discussões entre familiares dos pequenos são os assuntos relacionados ao uso da chupeta e do "cheirinho", aquele paninho que carregam de lá para cá.
Alguns profissionais apontam esses dois objetos como uma das saídas para acalmar as crianças, outros são radicalmente contra. A orientação mais difundida ás famílias que optam pelo uso da chupeta é oferece-la com muito critério.
A chupeta pode ser oferecida para acalmar a criança. depois que o pequeno estiver calminho, ela pode ser retirada. Lembre-se de que o uso da chupeta se torna inadequado quando serve para calar choro e/ou para evitar o contato da mãe (adulto de referência) com a criança. No entanto, se a chupeta for utilizada para gerar conforto e segurança e de maneira moderada, seu uso pode ser recomendado.
E o cheirinho?
Os bichinhos de pano, os pequenos travesseiros e o famoso "cheirinho" são objetos aos quais as crianças se apegam de tal maneira que depois de um tempo não querem mais viver sem eles.
Na verdade, esses elementos têm a função de tranquilizar e trazer segurança para os pequenos. Mas devemos ficar atentos ao seu uso. Durante o dia, período em que a criança fica acordada por um tempo maior, não é recomendado que fique com o objeto a todo instante, afinal, esse é o momento de brincadeiras e descobertas.
Porém quando a criança iniciar na escola, essa orientação deve ser revista. Essa é uma fase delicada, pois a criança pode se sentir insegura. Nesse caso, nada melhor do que o "cheirinho" e/ou a chupeta para lhe dar um pouco de segurança e lhe trazer sensações já conhecidas, uma vez que esta diante de uma nova rotina.
Em caso de dúvidas, converse com o pediatra e professora de seu filho e juntos estabeleçam o que será melhor para a criança.

Adaptação escolar, e agora?
Sabemos que o "novo" assusta muita gente, causa ansiedade e aquele velho conhecido, o friozinho na barriga. Se o novo gera insegurança e ansiedade em qualquer idade, na Educação Infantil não é diferente.
O iniciar de uma nova fase vem acarretado de novas descobertas e de uma incrível mudança na rotina. Sair da sua zona de conforto, entrar em ambiente coletivo com regras diferentes das que está costumado a vivenciar em sua casa, sendo estimulado a participar de atividades diferentes ao seu dia a dia e passam a conviver com adultos e crianças até então desconhecidos.
Parece assustador não é mesmo?
Mas calma, tudo isso é vivenciado com cautela e carinho. Dia após dia, a criança vai criando um vínculo com os professores, coleguinhas e atividades, sentindo-se cada vez mais segura e amada.
Não existe um tempo determinado para essa adaptação. O que existe é muito amor envolvido. Sim, o afeto transforma o ambiente.
Quando recebida com amor e atenção a criança se sente mais segura e estabelece um laço de confiança com a professora. Desta forma facilita seu processo de adaptação a nova rotina.
A escola é o lugar onde a criança irá vivenciar novas experiências, expressar seu pensamento, sentimentos, emoções em um ambiente afetivo, acolhedor e encantador, por isso é muito importante esta troca de afeto!
Algumas posturas podem facilitar a chegada dos pequenos a esse novo universo, como por exemplo a despedida:
Este momento costuma ser regado a choro e negação da separação. É difícil tanto para os pais quanto para a criança, porém é essencial, por mais difícil e doloroso que seja para ambos. Construir uma relação de confiança e honestidade com a criança é sempre melhor. A clareza da despedida é saudável e necessária, o recomendado é se despedir no portão, explicando que os pais irão trabalhar e que logo voltarão para busca-lo.
Fique tranquilo, essa sensação diminui aos poucos. Se os familiares encararem a entrada na escola como algo positivo, que gera autonomia, crescimento, amadurecimento e ajuda na socialização, será ótimo para todos.
"O mundo de uma criança é do tamanho de seus sonhos e fantasias"

Educação de
qualidade
Todos nós queremos uma educação de qualidade para as nossas crianças. Em um mundo que a cada dia torna-se mais competitivo, buscamos garantir a melhor formação possível para instrumentalizá-las e, assim, aumentar suas chances de sucesso no futuro.

Atividades lúdicas:
Brincar x Aprender
Aqui nossas crianças aprendem brincando. Todas as atividades são planejadas de forma lúdica que além de ajudar a desenvolver a imaginação, criatividade e socialização, essas brincadeiras ajudam a desenvolver, também, habilidades de linguagem, raciocínio lógico-matemático, ciências, dentre outras habilidades.

Apostilas Positivo
A partir dos dois anos de idade nossas crianças utilizam o material didático Positivo no qual são protagonistas de seu processo de aprendizagem, sendo estimuladas a refletir e questionar. Elas são incentivadas à autonomia, à criatividade e à inovação. Além disso, essa proposta leva em conta características individuais, como modo de agir e de pensar das crianças.