Centro de Educação Infantil Floriguinhos

"Sementinhas bem plantadas brotam e não param de crescer"


Brincadeira é coisa séria

A importância do brincar

      Você sabe qual é o primeiro brinquedo do bebê? Não, não são os chocalhos ou mordedores! Pesquisas recentes comprovam que os bebês, no útero, brincam com o cordão umbilical.
       Depois que nascem, nos primeiros meses de vida, o brinquedo preferido do bebê será seus pais - ou quem dele cuida. Isso mesmo, vocês!
       O olhar, o piscar, a risada, o estalar da língua, os cabelos ou brincos da mamãe, a barba do pai, um espirro, etc.; toda a interação com o adulto vira brincadeira e aprendizagem!
       Muitos adultos acreditam que para brincar é preciso brinquedos modernos, coloridos, eletrônicos e barulhentos. Essa ideia é falsa, pois os pequenos se divertem com objetos e brincadeiras simples!
       Mas, por que brincar?
       Toda criança deve ter a oportunidade de brincar, pois é por meio da brincadeira que ela descobre o mundo e aprende a conviver, a respeitar as regras, a criar e desenvolver estratégias e habilidades.
        A ideia mais difundida entre os adultos é de que o brincar não tem funções mais importantes do que passar o tempo ou entreter as crianças com atividades divertidas. Engana-se quem pensa que brincar não é algo que mereça atenção.
        Brincar é uma atividade muito séria e deve ser compreendida como tal. Enquanto a criança brinca, desenvolve a inteligência, as relações com os outros e aprende, também, a lidar com suas emoções. É imprescindível que os adultos percebam a brincadeira como uma atividade extremamente importante para os pequenos.
        Estudos mostram que as crianças que tiveram a oportunidade de brincar na infância demonstram melhor desenvolvimento e mais facilidade para interagir com outras pessoas. É importante ressaltar que hoje já se tem o entendimento de que o brincar deve ser a principal ferramenta para o desenvolvimento saudável da criança, tanto na escola, quanto em casa.
        A  criança precisa ter oportunidade de viver plenamente a infância e nada melhor do que a brincadeira para isso. Brincando, a criança desenvolve a fantasia, a socialização, diferentes habilidades e, acima de tudo, aprende a viver e conviver.
         Então, vamos brincar mais???



CHUPETA E CHEIRINHO: SEGURANÇA E CARINHO


       A causa de muitas discussões entre familiares dos pequenos são os assuntos relacionados ao uso da chupeta e do "cheirinho", aquele paninho que carregam de lá para cá.

       Alguns profissionais apontam esses dois objetos como uma das saídas para acalmar as crianças, outros são radicalmente contra. A orientação mais difundida ás famílias que optam pelo uso da chupeta é oferece-la com muito critério.

       A chupeta pode ser oferecida para acalmar a criança. depois que o pequeno estiver calminho, ela pode ser retirada. Lembre-se de que o uso da chupeta se torna inadequado quando serve para calar choro e/ou para evitar o contato da mãe (adulto de referência) com a criança. No entanto, se a chupeta for utilizada para gerar conforto e segurança e de maneira moderada, seu uso pode ser recomendado.

      E o cheirinho?

       Os bichinhos de pano, os pequenos travesseiros e o famoso "cheirinho" são objetos aos quais as crianças se apegam de tal maneira que depois de um tempo não querem mais viver sem eles.

        Na verdade, esses elementos têm a função de tranquilizar e trazer segurança para os pequenos. Mas devemos ficar atentos ao seu uso. Durante o dia, período em que a criança fica acordada por um tempo maior, não é recomendado que fique com o objeto a todo instante, afinal, esse é o momento de brincadeiras e descobertas.

      Porém quando a criança iniciar na escola, essa orientação deve ser revista. Essa é uma fase delicada, pois a criança pode se sentir insegura. Nesse caso, nada melhor do que o "cheirinho" e/ou a chupeta para lhe dar um pouco de segurança e lhe trazer sensações já conhecidas, uma vez que esta diante de uma nova rotina. 

     Em caso de dúvidas, converse com o pediatra e professora de seu filho e juntos estabeleçam o que será melhor para a criança.




Adaptação escolar, e agora?

Sabemos que o "novo" assusta muita gente, causa ansiedade e aquele velho conhecido, o friozinho na barriga. Se o novo gera insegurança e ansiedade em qualquer idade, na Educação Infantil não é diferente. 

O iniciar de uma nova fase vem acarretado de novas descobertas e de uma incrível mudança na rotina. Sair da sua zona de conforto, entrar em ambiente coletivo com regras diferentes das que está costumado a vivenciar em sua casa, sendo estimulado a participar de atividades diferentes ao seu dia a dia e passam a conviver com adultos e crianças até então desconhecidos.

Parece assustador não é mesmo?

Mas calma, tudo isso é vivenciado com cautela e carinho. Dia após dia, a criança vai criando um vínculo com os professores, coleguinhas e atividades, sentindo-se cada vez mais segura e amada.

Não existe um tempo determinado para essa adaptação. O que existe é muito amor envolvido. Sim, o afeto transforma o ambiente.

Quando recebida com amor e atenção a criança se sente mais segura e estabelece um laço de confiança com a professora. Desta forma facilita seu processo de adaptação a nova rotina.

A escola é o lugar onde a criança irá vivenciar novas experiências, expressar seu pensamento, sentimentos, emoções em um ambiente afetivo, acolhedor e encantador, por isso é muito importante esta troca de afeto!

Algumas posturas podem facilitar a chegada dos pequenos a esse novo universo, como por exemplo a despedida:

Este momento costuma ser regado a choro e negação da separação. É difícil tanto para os pais quanto para a criança, porém é essencial, por mais difícil e doloroso que seja para ambos. Construir uma relação de confiança e honestidade com a criança é sempre melhor. A clareza da despedida é saudável e necessária, o recomendado é se despedir no portão, explicando que os pais irão trabalhar e que logo voltarão para busca-lo.

Fique tranquilo, essa sensação diminui aos poucos. Se os familiares encararem a entrada na escola como algo positivo, que gera autonomia, crescimento, amadurecimento e ajuda na socialização, será ótimo para todos. 

"O mundo de uma criança é do tamanho de seus sonhos e fantasias"


Educação de
 
 qualidade

Todos nós queremos uma educação de qualidade para as nossas crianças. Em um mundo que a cada dia torna-se mais competitivo, buscamos garantir a melhor formação possível para instrumentalizá-las e, assim, aumentar suas chances de sucesso no futuro.

Atividades lúdicas: 
Brincar x Aprender 

Aqui nossas crianças aprendem brincando. Todas as atividades são planejadas de forma lúdica que além de ajudar a desenvolver a imaginação, criatividade e socialização, essas brincadeiras ajudam a desenvolver, também, habilidades de linguagem, raciocínio lógico-matemático, ciências, dentre outras habilidades.
 

Apostilas Positivo

A partir dos dois anos de idade nossas crianças utilizam o material didático Positivo no qual são protagonistas de seu processo de aprendizagem, sendo estimuladas a refletir e questionar. Elas são incentivadas à autonomia, à criatividade e à inovação. Além disso, essa proposta leva em conta características individuais, como modo de agir e de pensar das crianças.





 

Galeria de fotos


Entre em contato conosco!
 (41) 99124-0051

Centro de Educação Infantil Floriguinhos 
Rua Paraíso do Norte - 572
Emiliano Perneta- Pinhais
(41) 3033-1489 / (41) 99124-0051  
Desenvolvido por Webnode Cookies
Crie seu site grátis! Este site foi criado com Webnode. Crie um grátis para você também! Comece agora